Proposição de implantação de serviço web com alta disponibilidade de um ambiente virtual de ensino aprendizagem, utilizando docker e Kubernetes
DOI:
https://doi.org/10.38152/bjtv7n3-003Keywords:
alta disponibilidade, Docker, ambientes virtuais de ensino aprendizagem, KubernetesAbstract
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que se tornou mais presente dentro das instituições de ensino por conta da pandemia da COVID-19, em razão de possuir plataformas e ambientes tecnológicos como ferramentas de aprendizagem. Entretanto, os ambientes devem possuir infraestrutura computacional suficiente para ter alto nível de disponibilidade para os usuários. Assim, o objetivo deste artigo é propor a implantação do serviço web de um ambiente virtual de ensino aprendizagem com alta disponibilidade, utilizando arquitetura de micro-serviços Docker e o orquestrador de contêiner Kubernetes. No decorrer do trabalho, foram realizados levantamentos de artigos e referências sobre a Educação a Distância, Alta Disponibilidade, Docker, Orquestração de contêiner e Kubernetes. Foram definidos três cenários de teste como processo de validação da proposição. A partir dos cenários, foi constatado que o Kubernetes é uma solução propícia para prover alta disponibilidade para aplicações web. No entanto, a utilização do GlusterFS pode ter ocasionado perda desempenho da arquitetura.
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