A importância da trajetória cirúrgica nos primeiros anos da graduação de Medicina

Authors

  • Vanessa Faria de Almeida Schneider
  • Marçal Francisco Rodrigues Bambil
  • Paulo Eduardo Przysiezny

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv9n2-041

Keywords:

educação médica, educação de graduação em Medicina, especialidades cirúrgicas, ensino cirúrgico

Abstract

Considerando a elevada demanda por procedimentos cirúrgicos no Brasil, associada a altos índices de acidentes automobilísticos, agressões e acidentes de trabalho, torna-se fundamental que o médico esteja apto a realizar atendimentos cirúrgicos básicos, independentemente da especialidade escolhida. Objetiva-se identificar a importância da trajetória cirúrgica no primeiro ano da graduação em Medicina, destacando seu impacto na formação técnica e profissional do acadêmico. Para tanto, realizou-se uma revisão de literatura nas bases de dados PubMed, SciELO e LILACS, utilizando os descritores “Medical education”, “Undergraduate medical education” e “Specialties, surgical/education”, combinados pelos operadores booleanos OR e AND. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados cinco artigos, além de fontes secundárias. Observa-se que a exposição precoce às atividades cirúrgicas contribui significativamente para o desenvolvimento de habilidades técnicas, motoras e comportamentais, além de favorecer maior segurança, autonomia e compreensão da dinâmica do centro cirúrgico. Conclui-se que a introdução gradual e estruturada da formação cirúrgica nos primeiros anos da graduação é essencial para a formação de médicos mais preparados, competentes e alinhados às exigências do exercício profissional.

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Published

03/24/2026

How to Cite

SCHNEIDER, V. F. de A.; BAMBIL, M. F. R.; PRZYSIEZNY, P. E. A importância da trajetória cirúrgica nos primeiros anos da graduação de Medicina. Brazilian Journal of Health Review, [S. l.], v. 9, n. 2, p. e86317, 2026. DOI: 10.34119/bjhrv9n2-041. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/86317. Acesso em: 20 oct. 2026.

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