Educação em saúde para cuidadores e pacientes com doença de Parkinson: influência na qualidade de vida e prevenção no risco de quedas

Abstract

A Doença de Parkinson (DP) é uma enfermidade neurodegenerativa crônica e progressiva caracterizada pela perda de neurônios dopaminérgicos na substância nigra, resultando em sintomas motores e não motores que comprometem a funcionalidade e a qualidade de vida. Diante da alta incidência de quedas entre pessoas com DP, este estudo teve como objetivo avaliar os impactos de uma intervenção educativa, por meio de uma cartilha de enfermagem, na prevenção de quedas e na melhoria do equilíbrio e da qualidade de vida desses pacientes. Trata-se de um estudo longitudinal observacional, realizado com 19 participantes do Projeto Parkinson da Faculdade Unifadra (Dracena-SP), avaliados em três momentos com intervalos de 12 semanas entre si, utilizando a Escala de Equilíbrio de Berg (BBS) e o Questionário de Doença de Parkinson-39 (PDQ-39). Entre as etapas de avaliação, foi distribuída uma cartilha ilustrativa contendo orientações sobre mobilidade, segurança domiciliar e autocuidado. Os resultados demonstraram melhora significativa nos escores da Escala de Berg (p=0,007), indicando aprimoramento do equilíbrio funcional, e redução no número de quedas autorreferidas entre as etapas do estudo. No entanto, não houve diferença estatisticamente significativa na qualidade de vida global medida pelo PDQ-39 (p=0,378). A maioria dos participantes relatou compreender e aplicar as orientações da cartilha, considerando-a útil para a segurança no cotidiano. Conclui-se que a intervenção educativa de enfermagem, por meio da cartilha, contribuiu positivamente para a promoção do autocuidado e a redução do risco de quedas, reforçando a importância da atuação do enfermeiro na educação em saúde e na melhoria da funcionalidade de pacientes com DP.