De la teoría a la práctica: recursos didácticos para la educación en salud bucal

Abstract

El proyecto educativo enmarcado en el programa "Ciencia UNNE va a tu escuela", tuvo como propósito acercar la ciencia a la vida cotidiana de los niños a través de experiencias educativas prácticas relacionadas con la salud bucal. El objetivo fue promover el pensamiento crítico y el interés por la ciencia en escolares, mediante actividades experimentales sencillas vinculadas a la higiene y prevención de enfermedades bucales. La actividad se desarrolló en el segundo semestre del año 2024 en una escuela primaria del interior de la ciudad de Corrientes (Argentina). Participaron 43 estudiantes de nivel inicial y primario (primer y segundo ciclo). Se trabajó con grupos reducidos, adaptando el vocabulario según la edad. Se implementaron charlas interactivas, presentaciones audiovisuales y cuatro actividades experimentales: 1) observación de dientes sanos y con caries mediante lupas; 2) demostración de la biopelícula dental utilizando solución revelante y técnicas de cepillado; 3) medición del pH de bebidas y saliva; y 4) experimentos con huevos para simular los efectos del ácido y del azúcar en el esmalte dental. Se logró un alto grado de participación, interés y compromiso por parte de los estudiantes y docentes de la escuela. A través de la observación directa, la manipulación de materiales y el trabajo experimental guiado, los niños comprendieron cómo los hábitos alimentarios y de higiene oral, afectan su salud bucal, logrando establecer relaciones entre teoría y práctica.