Educação em saúde como estratégia para a prevenção de doenças crônicas na Atenção Básica

Abstract

As doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs) representam um dos maiores desafios para os sistemas de saúde, exigindo ações eficazes de promoção e prevenção. Nesse cenário, a educação em saúde se destaca como estratégia essencial na atenção básica, especialmente pela atuação do enfermeiro, cuja prática é central na orientação e fortalecimento do autocuidado. Este estudo tem como objetivo analisar as estratégias de educação em saúde implementadas na atenção básica para a prevenção de doenças crônicas, com ênfase no papel do enfermeiro, bem como compreender as metodologias utilizadas e os impactos na saúde dos indivíduos e na prática profissional. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada por meio da análise de dez artigos científicos e um texto teórico, selecionados conforme critérios de relevância e rigor metodológico. A análise revelou consenso entre os autores sobre a importância da educação em saúde no enfrentamento das DCNTs, com destaque para o protagonismo do enfermeiro e das equipes multiprofissionais. As metodologias são variadas, incluindo abordagens tradicionais, tecnologias inovadoras e práticas participativas, como grupos educativos e recursos digitais. A educação em saúde promove efeitos positivos na qualidade de vida dos indivíduos e na qualificação profissional, fortalecendo o vínculo entre usuários e serviços. Conclui-se que tais estratégias são fundamentais para a prevenção das doenças crônicas e para a valorização do enfermeiro como agente transformador. Recomenda-se a continuidade de pesquisas que explorem os desafios e impactos dessas ações a longo prazo.