A percepção dos profissionais da atenção primária à saúde e da educação municipal a respeito das ações do interagindo com a comunidade no Programa Saúde na Escola em um território da cidade de Colatina - ES
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv8n4-204Keywords:
educação em saúde, cuidados primários de saúde, educação básica, colaboração intersetorial, política nacional de promoção da saúdeAbstract
O Programa Saúde na Escola (PSE) visa promover a saúde através da educação, é desenvolvido em instituições de ensino e conta com a participação da saúde no nível de Atenção Primária, envolvendo profissionais da educação. Através do módulo “Interagindo com a Comunidade” do curso de medicina de uma Instituição de Ensino Superior (IES), é fornecido a oportunidade para os discentes de desenvolver ações em saúde dentro das escolas, o que concede uma aproximação da realidade da população. O estudo foi desenvolvido com intuito de observar a visão dos profissionais da Saúde Primária e da Educação Municipal em um território do município da Cidade de Colatina no Espírito Santo (ES), em relação às ações desenvolvidas pelos acadêmicos de medicina do módulo “Interagindo com a Comunidade” de uma IES do Espírito Santo. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa envolvendo profissionais da saúde básica e da educação municipal que agem no cenário do PSE em um território do município de Colatina - ES. Os dados foram obtidos por meio de questionários aplicados pessoalmente contendo 5 perguntas norteadoras. A partir das respostas, foi observado que os principais problemas de saúde enfrentados pelos escolares do território em questão foram relacionados a viroses e infecções, saúde bucal, alteração de peso corpóreo e alimentação. Foram vistas melhorias nesta população após a introdução do PSE, principalmente nos quesitos alimentação e saúde bucal. Sobre os acadêmicos de medicina, os entrevistados mencionaram pontos a serem melhorados durante as práticas de educação em saúde, tais como a abordagem e linguagem dos acadêmicos para com o público-alvo, além de destacarem a importância da participação dos acadêmicos de medicina nas ações do PSE como forma de conhecer a realidade da comunidade. Portanto, é notável que mesmo com melhorias dos escolares após as ações, ainda sim existem problemas presente na comunidade, logo a continuidade das ações é de suma importância, além disso as percepções dos profissionais, colhidas através dos questionários, fornecem um olhar sobre a relevância das ações do Interagindo com a Comunidade no PSE.
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