Transtornos de ansiedade em estudantes de medicina: uma revisão narrativa
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv8n4-115Keywords:
ansiedade, estudantes de medicina, saúde mentalAbstract
Os transtornos de ansiedade representam um dos principais desafios em saúde mental no contexto universitário, especialmente entre estudantes da área da saúde. Acadêmicos de medicina estão expostos a uma combinação de fatores estressores, como carga horária exaustiva, alta competitividade, contato precoce com o sofrimento humano e pressão por desempenho. Esses elementos favorecem o surgimento de quadros ansiosos que impactam negativamente o desempenho acadêmico, a saúde física e emocional e a qualidade de vida do estudante. A pandemia de COVID-19 agravou esse cenário, elevando ainda mais os índices de ansiedade em virtude do isolamento, das mudanças no modelo de ensino e do medo da infecção. O presente estudo tem como objetivo realizar uma revisão narrativa da literatura científica disponível, com foco na prevalência, nos principais fatores associados e nas consequências clínicas, sociais e acadêmicas dos transtornos de ansiedade em estudantes de medicina. A pesquisa foi realizada nas bases PubMed, SciELO e PMC, considerando artigos publicados entre 2015 e 2024. Os achados reforçam a elevada prevalência da ansiedade nessa população e destacam a importância de intervenções institucionais para diagnóstico precoce, acolhimento psicológico e promoção do bem-estar durante a formação médica.
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