A relevância dos estágios em ligas acadêmicas para a atualização e identificação de novos achados clínicos e condições raras: superando limitações do currículo acadêmico
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv8n4-025Keywords:
estágio clínico, capacitação profissional, promoção da saúde, ambulatório hospitalar, educação médicaAbstract
Este relato descreve a experiência de estudantes de medicina integrantes da Liga Acadêmica Maringaense de Oncologia e Hematologia (LAMAOH) da UniCesumar, durante estágio extracurricular clínico-ambulatorial e cirúrgico na área de oncologia. O objetivo foi apresentar as atividades desenvolvidas, refletindo sobre sua relevância para a formação médica. A vivência ocorreu entre agosto de 2023 e junho de 2024, com acompanhamento de consultas, realização de anamnese, exame físico, elaboração de hipóteses diagnósticas, discussão de condutas e participação em atividades educativas. No componente cirúrgico, as acadêmicas acompanharam pequenas cirurgias oncológicas e procedimentos de retirada de tumores para biópsia, participando desde a preparação do campo cirúrgico, instrumentação e lavagem de mãos, até a observação detalhada das etapas operatórias e discussão sobre tipos de anestesia. Entre os intervalos de procedimentos, foram realizadas discussões clínicas com o preceptor. Os principais achados incluem o desenvolvimento de competências clínicas e cirúrgicas, aprimoramento da comunicação médico-paciente, integração teoria-prática e sensibilização para o atendimento humanizado. Conclui-se que estágios desse tipo favorecem a formação integral, ampliam o raciocínio clínico e técnico e podem servir de modelo para outras ligas acadêmicas.
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