Avaliação informatizada na neuropsicopedagogia clínica: percepções sobre o uso da Plataforma Clickneurons
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv8n3-280Keywords:
neuropsicopedagogia clínica, avaliação informatizada, plataforma clickneurons, gamificação, funções cognitivasAbstract
A neuropsicopedagogia clínica busca investigar e intervir nos processos cognitivos e executivos de crianças com dificuldades de aprendizagem. Dada a prevalência de métodos tradicionais e a necessidade de usar novas ferramentas para otimizar o atendimento, a tecnologia tem se mostrado um recurso valioso, tornando-as mais dinâmicas e acessíveis. Este estudo, com uma abordagem metodológica quantitativa, investiga a viabilidade do uso da Plataforma Clickneurons na avaliação neuropsicopedagógica de crianças com dificuldades em leitura, escrita e matemática. Foram coletados dados através de um questionário eletrônico, disponibilizado via Google Forms a 45 profissionais brasileiros, usuários da Plataforma Clickneurons, com predominância de experiência entre 1 e 5 anos (64%). Os resultados indicaram que 73,81% dos participantes destacaram a "facilidade" de uso da plataforma e 69,05% a descreveram como "eficiente". O estudo destaca o impacto positivo da gamificação na otimização do processo avaliativo e a ampla adesão ao recurso por parte dos profissionais da área.
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