Avaliação de reação e aprendizagem dos cursos de educação continuada em enfermagem no ensino à distância do Hospital do Servidor Público Municipal de São Paulo, diante a pandemia

Abstract

Considerando, sobretudo, a crise epidemiológica mundial, que trouxe novas realidades nos processos de trabalho da saúde, dentre eles o distanciamento social e as restrições no atendimento assistencial, o Hospital do Servidor Público Municipal de São Paulo realizou no período de janeiro a dezembro do ano de 2021 cursos de ensino a distância (EAD), abordando temas fundamentais para a qualidade das ações desempenhadas na saúde. Esse estudo analisou o impacto dos cursos de curta duração no módulo EAD, realizados pela enfermagem. Adotando como método uma abordagem quantitativa e qualitativa, transversal, de natureza exploratória e descritiva. A pesquisa contou com a participação de auxiliares, técnicos de enfermagem e enfermeiros que atuam diretamente na assistência hospitalar. Na coleta de dados foi utilizada a análise da avaliação de reação, transpondo a satisfação e a percepção dos profissionais da equipe de enfermagem quanto o EAD; e a análise de aprendizado em cada curso, considerando o conhecimento prévio e pós realização do tema abordado. A análise da avaliação de reação indicou que 97% dos participantes consideram o EAD eficaz. A análise de aprendizado demonstrou a média de 17% de melhora no desempenho dos conteúdos abordados no EAD. O trabalho demonstra a modalidade EAD é satisfatória, possibilitando à equipe de enfermagem a assimilação dos conhecimentos necessários de acordo com o tema abordado.