Os futuros médicos são preparados para trabalhar com cuidados paliativos? Um estudo transversal sobre níveis de conhecimento em estudantes de medicina

Abstract

Introdução: Em razão ao aumento da demanda pelos Cuidados Paliativos (CP) é crucial que os discentes recebam educação formal acerca do tema. Entretanto, frequentemente, há falhas no ensino. Desse modo, à medida que as universidades brasileiras introduzem os CP na graduação médica é imprescindível avaliar se há deficiência na preparação dos futuros médicos. Objetivo: Avaliar o nível de conhecimento de estudantes de um curso de medicina acerca dos CP. Método: Estudo transversal com alunos dos ciclos básico, clínico e internato de medicina em faculdade particular no Brasil. Foram aplicados dois instrumentos - sociodemográfico e outro para avaliação do conhecimento sobre CP. Este segundo, com 19 itens, quantifica o nível de conhecimento pela pontuação, bem como especifica o conhecimento em CP em geral ou terapêutico. Resultados: Dentre os 520 respondentes, os indicadores de conhecimentos acerca dos CP foram baixos: média total = 5,4 pontos (geral = 3,6; terapêutico = 1,8). Na divisão por ciclos, as pontuações se mantiveram baixas, apesar de demonstrarem aumento no decorrer da graduação: básico = 4,5; clínico = 5,6; internato = 6,1. O indicador de conhecimento total mostrou significância com o aprendizado por iniciativa própria para todos os ciclos, sugerindo que parte do conhecimento avaliado é advindo de outros contextos que não do currículo médico. Conclusão: O nível de conhecimento dos estudantes acerca dos CP é baixo. Apesar do desempenho dos discentes ter aumentado proporcionalmente no decorrer da graduação, a pontuação média total dos ciclos foi baixa, assim como o desempenho médio geral sem discriminação por ciclos.