Análise do nível de conhecimento dos acadêmicos dos cursos de saúde em uma Instituição de Ensino Superior da região Sul de Curitiba sobre o uso indiscriminado e sobre dose terapêutica correta do Paracetamol

Abstract

O Paracetamol, também conhecido como acetaminofeno, é um medicamento amplamente utilizado para aliviar a dor e reduzir a febre. No entanto o não conhecimento acerca do medicamento e o uso inadequado, pode levar consequências danosas ao fígado do paciente. Assim sendo, o presente estudo tem como objetivo analisar o nível de conhecimento dos acadêmicos dos curso de saúde (farmácia, biomedicina, enfermagem e fisioterapia) em uma Instituição de  da região Sul de Curitiba-PR sobre o uso indiscriminado e sobre dose terapêutica correta do paracetamol, com o intuito de identificar as lacunas e propor intervenções educativas que promovam o uso seguro do medicamento. A metodologia empregada segue por base o estudo transversal com abordagem quantitativa, envolvendo 57 discentes dos cursos de saúde (farmácia, enfermagem, biomedicina e fisioterapia) no qual  os participantes responderam a um questionário via Google Ensino com questões de múltipla escolha, acerca do uso do Paracetamol. Os resultados obtidos indicam que a maioria dos estudantes conhece a posologia e a contraindicação do paracetamol, com 96,5% cientes dos danos ao fígado pelo uso em excesso. No entanto, 19,3% desconhecem a dosagem correta, e 31,6% entendem acerca do intervalo seguro entre doses infantis, apresentando um risco potencial. Além disso, 56,1% não sabem sobre o antídoto n-acetilcisteína, essencial em casos de overdose. Em observação aos resultados, conclui-se que a conscientização dos estudantes sobre o uso racional da dosagem correta do paracetamol, ainda é precária, sendo necessário maior conhecimento sobre este medicamento.