Uso de ferramentas digitais interativas em encontro para o ensino da segurança do paciente / Use of interactive digital tools in meeting to teach patient safety

Authors

  • Débora Cristina Mendonça de Andrade
  • Ana Karine Ramos Brum
  • Roberta Pereira Spala Neves
  • Doralice das Graças de Melo Calvo
  • Daniele Maciel de Lima Silva

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv3n2-017

Keywords:

Recursos audiovisuais. Ferramentas digitais. Ensino na Saúde. Segurança do paciente.

Abstract

Este artigo apresenta o relato da aplicação de duas ferramentas tecnológicas gratuitas, inovadoras e facilitadoras de interação entre o público, os convidados e a comissão organizadora de um evento nas áreas de Ensino na Saúde e Segurança do Paciente, que foi organizado pelo Grupo de Trabalho do Projeto de Extensão LabQualiSEG-UFF. O estudo consiste em um relato de experiência sobre a utilização de ferramentas digitais gratuitas disponíveis na WEB, o MentiMeter® e Google Forms®, no VI Encontro LabQualiSEG-UFF, que aconteceu no dia 13 de novembro de 2018, na Escola de Enfermagem da Universidade Federal Fluminense – UFF. 1º O tema central do evento foi o Ensino de gerenciamento em Segurança do Paciente na formação profissional, com 100 participantes entre estudantes da graduação e pós graduação, docentes e profissionais de saúde de diversas áreas. Concluiu-se que o uso dessas ferramentas foi positivo, apesar de limitações com a rede de internet da instituição. A ferramenta Mentiminter® cumpriu com o objetivo proposto que foi dinamizar e aumentar a interação com o público.  Com este relato espera-se que profissionais e educadores possam ser estimulados a conhecer essas e outras ferramentas tecnológicas e se inspirem para incluir novas tecnologias em eventos e em suas aulas, a fim de alcançarem melhores resultados com seu público-alvo.

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Published

03/09/2020

How to Cite

ANDRADE, D. C. M. de; BRUM, A. K. R.; NEVES, R. P. S.; CALVO, D. das G. de M.; SILVA, D. M. de L. Uso de ferramentas digitais interativas em encontro para o ensino da segurança do paciente / Use of interactive digital tools in meeting to teach patient safety. Brazilian Journal of Health Review, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1531–1541, 2020. DOI: 10.34119/bjhrv3n2-017. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/7461. Acesso em: 18 oct. 2026.

Issue

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Original Papers