Esgotamento mental e Burnout experienciados por estudantes de medicina
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv8n4-307Keywords:
estudantes de medicina, esgotamento psicológico, BurnoutAbstract
O burnout entre estudantes de medicina é um fenômeno crescente que exige atenção, especialmente considerando as exigências acadêmicas e emocionais que esses indivíduos enfrentam. Além da pressão acadêmica, fatores como a falta de apoio psicológico nas instituições de ensino e a cultura de competitividade exacerbada contribuem para o aumento do estresse e da exaustão emocional. O estudo tem como objetivo avaliar os aspectos associados à sobrecarga emocional, bornout e esgotamento mental vivenciado por estudantes de medicina, além de relacionar os impactos desse fenonomeno na saúde publica e considerar possíveis internveções. Trata-se de uma revisão sistemática de literatura realizada através da coleta de artigos científicos encontrados por meio de pesquisa eletrônica na base de dados PUBMED. A escolha dos descritores adequados ocorreu a partir dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS). Em seguida, foi feita a associação dos descritores controlados com o uso de “operadores booleanos” conforme o intuito da apuração de dados dos artigos: “Students, Medical” AND “Burnout, Psychological. Encontrou-se que estudantes de medicina com burnout são menos eficazes academicamente e profissionalmente, têm maior taxa de falhas acadêmicas, absentismo e abandono dos estudos. Eles são mais propensos a atitudes pouco profissionais e erros médicos, além de maior consumo de substâncias. O estigma impede a busca por ajuda, agravando o estado mental. O burnout é influenciado por idade, sexo e ano de estudo, com indivíduos mais velhos e mulheres apresentando mais exaustão emocional, enquanto homens mostram mais despersonalização e menor realização pessoal. A empatia cognitiva mostrou efeitos protetores, e o burnout acadêmico aumentou ao longo dos anos de estudo, com picos no terceiro ano devido às demandas acadêmicas. A literatura enfatiza a gravidade do burnout, destacando seu impacto no desempenho acadêmico, saúde mental e atitudes profissionais. Estratégias institucionais, como programas de bem-estar, suporte psicológico e disciplinas focadas na saúde mental, são essenciais para mitigar o burnout. Promover um ambiente de aprendizado saudável, oferecendo suporte emocional e desenvolvendo habilidades de enfrentamento, é crucial para formar futuros médicos mais resilientes e eficazes.
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