Saúde e qualidade de vida de professores do ensino superior pós-período crítico da pandemia da COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv6n4-312Keywords:
saúde, qualidade de vida, professor universitário, pandemia por COVID-19Abstract
Em 2019 surgiu em Wuhan, na República Popular Chinesa um surto de infecção ocasionado pelo SARS-CoV-2. Em março de 2020, a Organização Mundial de Saúde (OMS), declarava estado de emergência na saúde pública mundial. Com a emergência na saúde pública, diversos seguimentos necessitaram passar por mudanças e inovações para seguir o seu funcionamento, o que não foi diferente para os professores. O objetivo deste estudo é analisar a saúde e qualidade de vida de professores do ensino superior durante a pandemia da Covid-19 em função das implicações de modificação de vida causada pelas mudanças de hábitos diários. Como instrumento de pesquisa será utilizado o questionário Versão Brasileira do questionário de qualidade de vida SF-36. Como resultado da pesquisa, é possível que o período pandêmico tenha afetado mais o público feminino em relação ao público masculino e indivíduos portadores de Doenças Crônicas ou agravo na saúde apresentaram piores escores.
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