Conhecimento de estudantes sobre infecções sexualmente transmissíveis
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv6n2-141Keywords:
infecção sexualmente transmissível, conhecimento, educação, prevenção, promoção à saúdeAbstract
O objetivo do estudo foi verificar o conhecimento de estudantes sobre infecções sexualmente transmissíveis (IST), e realizar atividades lúdico-educativas como estratégia de conscientização. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa de intervenção, ocorrida em três etapas: 1. apresentação do projeto e aplicação de um questionário; 2. sensibilização; 3. realização de atividades lúdico-educativas. Os participantes foram estudantes do 8º e 9º ano do ensino fundamental e do Programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA) fundamental e médio, totalizando 324 estudantes. Responderam ao questionário 126 estudantes; 53,2% (67) eram do sexo masculino; 65,1% (82) encontravam-se na faixa etária de 15-20 anos de idade. Embora 58,7% tenham assinalado saber o que é IST, apenas 50% assinalaram a opção correta quanto à forma de transmissão. Constatou-se que os participantes da pesquisa têm conhecimento limitado sobre as formas de transmissão de IST. As escolas necessitam de ações de educação em saúde com atividades dinâmicas, pois nem sempre o tema IST é tratado de forma adequada, uma vez que é cercado de tabus, gerando constrangimentos.
References
ABEN. Metodologias para o trabalho educativo com adolescentes. Revista Adolecer. Disponível em: http://www.abennacional.org.br/revista/cap6.3.html, Acesso em 22, mar, 2022.
AYRES, M.; AYRES JUNIOR, M.; AYRES, D. L.; SANTOS, A. A. S. BioEstat 5.3:aplicações estatísticas nas áreas das ciências biomédicas. Sociedade Civil Mamirauá: Belém. Pará-Brasil. 2007. 324p.
BARRETO, A.C.M.; SANTOS, R.S. A Vulnerabilidade da adolescente às Doenças sexualmente transmissíveis: contribuições para a prática da enfermagem. Esc Anna Nery Rev Enferm 2009 out-dez; 13 (4): 809-16
BRASIL. Ministério da Saúde. Boletim Epidemiológico de HIV e Aids. Brasilia. 2019. Disponível em: http://www. aids.gov.br/pt-br/pub/2019/boletim-epidemiologico-de-hivaids-2019.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de DST, AIDS e Hepatites Virais. Portal sobre AIDS, doenças sexualmente transmissíveis e hepatites virais. Brasília, 2015b. Disponível em: https://www.gov.br/aids/pt-br. Acesso em: 11 jan. 2023.
BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional da Saúde. Resolução 466/2012. Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Brasília: Ministério da Saúde, 2012.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998. 174 p.
BRAVERMAN, P. K. Sexually transmitted diseases in adolescents. Med Clin North Am 2000; 84:86989. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0025712505702650?via%3Dihub#bib10.
CABRAL, J. V. B; OLIVEIRA, F. H. P. C.; MESSIAS, D. C. A.; SANTOS, K. L. L. M.; BASTOS, V. A percepção de vulnerabilidade da população adolescente sobre o HIV/Aids. Rev. Espaço para a Saúde 2016; 17(2):212-19
CAMARGO, B. V.; GIACOMOZZI, A. I.; WACHELKE, J. F. R.; AGUIAR, A. Vulnerabilidade de adolescentes afrodescencentes e brancos em relação ao HIV/Aids. Estud. psicol. (Campinas), v.27, n.3, p. 343-354, set, 2010.
CARVALHO et al. Conhecimento sobre infecções sexualmente transmissíveis de discentes de instituições públicas de Santarém, Pará, Brasil. In: Silva-Neto, B. R. Inovação Tecnológica e o domínio das técnicas de investigação na medicina. Ponta Grossa, PR: Atena, 2020.
DOAK, C. C; DOAK, L. G.; ROOT, J. H. Applying theory in practice. In: DOAK, C.C.; DOAK, L.G.; ROOT, J.H. Teaching patient with low literacy skills. 2.ed. Philadelphia: J.B. Lippincott Company. Cap.2, p.11-26, 1995.
MACIEL, K. M. N. et al. Caracterização do comportamento sexual entre adolescentes. Rev. Enferm. UERJ, p. [e23496]-[e23496], 2017.
MÉDICINS DU MONDE. The KAP Survey Model (Knowledge, Attitudes and Practices). Disponível em: https://www.springnutrition.org/sites/default/files/publications/annotation/spring_kap_surv ey_model.pdf Acesso em dez. de 2022.
MURPHY et al. Highly Active Antiretroviral Therapy Decreases Mortality and Morbidity in Patients with Advanced HIV Disease. Annals of Internal Medicine Logo. 2001.
NEWMAN, L. et al. Global estimates of the prevalence and incidence of four curable sexually transmitted infections in 2012 based on systematic review and global reporting. PloS one, v. 10, n. 12, p. e0143304, 2015.
OLIVEIRA, M. L. C.; GOMES, L. O.; DA SILVA, H. S.; CHARIGLIONE, I. P. F. S. Conhecimento, Atitude e Prática - conceitos e desafios na área de educação e saúde. Rev. Educ. Saúde 2020; 8 (1): 190-198
SFAIR, S.; BITTAR, M. & LOPES, R. Educação sexual para adolescentes e jovens: mapeando proposições oficiais. Revista Saúde e Sociedade, São Paulo, jun. 2015. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-12902015000200620&script=sci_abstract&tlng=pt> Acesso em 27, nov. de 2022.
SILVA, C. M. et al. Prevalência de HIV em crianças/adolescentes em um centro de referência no sul do Brasil. Revista Prevenção de Infecção e Saúde, v. 3, n. 3, 2017
SILVA, M. S. O. et al. Dificuldades em se realizar ações de prevenção e diagnóstico sobre a percepção de infecções sexualmente transmissíveis (IST’S): Relato de experiência. Brazilian Journal of Health Review, v. 3, n. 5, p. 13589-13595, 2020.
TOSCANI, N. V. et al. Desenvolvimento e análise de jogo educativo para crianças visando a prevenção de doenças parasitológicas. Interface - Comunic., Saúde, Educ. Educ., v.11, n.22, 281-294, 2007.
