Aprendizagem baseada em equipes: relato de uma experiência
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv6n2-041Keywords:
ensino, metodologias ativas, ensino superior, pensamento crítico, aprendizagem em grupoAbstract
Motivar a aprendizagem em grupo proporcionadas pela utilização do método ABE, bem como que o ambiente de aprendizagem em pequenos grupos, quando comparado ao modelo tradicional de aprendizagem competitiva e individualista, traz um maior sentimento de realização dos estudantes, além de estimular o raciocínio aprofundado e pensamento crítico. Estes resultados positivos, principalmente na construção de habilidades, contribuem com a formação de um profissional criativo, reflexivo e independente. Nesta presente experiência, de forma geral, os alunos demonstraram excelente aceitação do método, destacaram pontos como a importância do estímulo à responsabilidade e à autonomia, a facilidade de identificar dificuldades e potencialidades, além de terem achado o método dinâmico e motivante.
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