Ações educativas de enfermagem: uma estratégia para promoção à saúde e prevenção de <em>Trichomonas vaginalis</em>
Nursing educational actions: a strategy for health promotion and prevention of Trichomonas vaginalis
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv5n5-265Keywords:
Tricomoníase, educação em saúde, promoção, enfermagemAbstract
Introdução: A infecção por Trichomonas vaginalis é uma infecção sexualmente transmissível (IST), de característica não viral mais prevalente no mundo. Por ser uma doença negligenciada, a educação em saúde é vista como uma ferramenta para controle e prevenção do parasita, destacando a atuação do profissional de enfermagem como responsável pela mediação e mostrar alternativas para que a população tome atitudes que lhe proporcionem saúde em seu mais amplo sentido. Objetivo: Analisar as transmissão do Trichomonas vaginalis e através da educação em saúde, buscar estratégias para sua prevenção, enfatizando a importância de ações educativas feitas por profissionais de enfermagem. Metodologia: Revisão sistemática. Revisão: Trichomonas vaginalis é um protozoário flagelado, possui tropismo pelo epitélio escamoso do trato geniturinário, tendo como reservatório na mulher o colo uterino, a vagina e a uretra. Além disso, esse protozoário também pode ser encontrado em outras partes do sistema urogenital como próstata e epidídimo, no homem, causando uma infecção no trato urogenital, conhecida como Tricomoníase. Mediante os dados e riscos que esta doença, muitas vezes negligenciada, pode causar para a saúde da mulher e do homem, fica evidente a importância de uma educação em saúde que se faz necessária para uma melhor prevenção e promoção ao combate dessa doença. O profissional de enfermagem é um instrumento indispensável para auxiliar a comunidade e seus indivíduos na promoção de saúde através da educação em saúde. Conclusão: Ao evidenciarmos os riscos trazidos pelo protozoário Trichomonas vaginalis e por se caracterizar como uma doença negligenciada merece uma atenção devida para práticas de ações educativas. O profissional de enfermagem pode atuar como mediador e através de ações educativas, promover meios de reflexão, ensinamento e acompanhamento da comunidade inserida e assim utilizará a educação em saúde como um meio para promoção e combate a Tricomoníase.
References
BEZERRA, Sandra. OLIVEIRA, LILIANE. Educação Em Saúde Em Estratégias Saúde Da Família: Uma Medida Eficaz.
Coleman JS, Gaydos CA, Witter F. Trichomonas vaginalis vaginitis in obstetrics and gynecology practice: new concepts and controversies. Obstet Gynecol Surv. 2013;68:43–50.
FERNANDES, Joelma. SILVA, Viviane. Educação em saúde: o papel do enfermeiro como educador em saúde no cenário de IETC. Revista da JOPIC | VOL. 02 | Nº 04 | 2019
KIRSCH, Gustavo. VERONEZI, Daiane. Visão do enfermeiro como educador em saúde. Caderno Saúde e Desenvolvimento| vol.14 n.8 | 2019
La Vignera S, Vicari E, Condorelli RA, D’Agata R, Calogero AE. Male accessory gland infection and sperm parameters (review). Int J Androl. 2011;34:e330–47.
MINISTÉRIO DA SAÚDE (BR). Guia de produção e uso de materiais educativos. Brasília (DF): Coordenação Nacional de DST/AIDS;1998.
MINISTÉRIO DA SAÚDE (BR). Agência Fiocruz de notícias. Novos estudos investigam aspectos biológicos da tricomoníase; 2015.
OLIVEIRA. Hadelândia. GONÇALVES, Maria. Educação em saúde: uma experiência transformadora.
Petrin D, Delgaty K, Bhatt R, Garber G. Clinical and microbiological aspects of Trichomonas vaginalis. Clin Microbiol Rev. 1998;11:300–17.
SANTOS, Mayra; ARGÔLO, Danilo. Tricomoníase: prevalência no gênero feminino em Sergipe no biênio 2004-2005. 2007.
Seña AC, Miller WC, Hobbs MM, Schwebke JR, Leone PA, Swygard H, Atashili J, Cohen MS. Trichomonas vaginalis infection in male sexual partners: implications for diagnosis, treatment, and prevention. Clin Infect Dis. 2007;44:13–22.
SILVA N. Educação em saúde no discurso e na prática dos profissionais de saúde: um estudo de caso no PAM Codajás em Manaus - Amazonas [dissertação de Mestrado]. Manaus (AM): Universidade Federal do Amazonas; 1999.
Simhan HN, Caritis SN, Krohn MA, Hillier SL. The vaginal inflammatory milieu and the risk of early premature preterm rupture of membranes. Am J Obstet Gynecol. 2005;192:213–8.
Silver BJ, Guy RJ, Kaldor JM, Jamil MS, Rumbold AR. Trichomonas vaginalis as a cause of perinatal morbidity: a systematic review and meta-analysis. Sex Transm Dis. 2014;41:369–76
Urbanetz AA, Bertasi S, Zandoná S, Petry ACM. Quadro clínico e métodos diagnósticos das vulvovaginites mais frequentes. Femina 2002; 30 (2):117-123.
Thomas Edwards, Patricia Burke, Helen Smalley & Glyn Hobbs (2014). Trichomonas vaginalis: Clinical relevance, pathogenicity and diagnosis, Critical Reviews in Microbiology, 42:3, 406-417,14.
Gonçalves Giane; Soares Marcelo. A atuação do enfermeiro em educação em saúde: uma perspectiva para a atenção básica. São Paulo, 2010.
