A transmissão da psicanálise no curso de psicologia - uma revisão bibliográfica / The transmission of psychoanalysis in the psychology course - a bibliographic review
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv5n2-186Keywords:
psicanálise, psicologia, transmissão, universidade, formação do psicanalista.Abstract
O presente artigo trata de uma revisão bibliográfica sistemática com o objetivo central de analisar a transmissão da psicanálise na universidade e a formação do analista. A metodologia adotada foi a revisão de artigos publicados nas plataformas: Google Acadêmico, Bireme/BVS, Pubmed e Scielo. Foram pesquisados 121 artigos, sendo 117 excluídos por não se adequarem ao tema proposto pela pesquisa e 4 incluídos por serem relevantes e estarem de acordo com os critérios. A pesquisa foi realizada no período de Agosto e Setembro de 2021. Verificamos que os quatro artigos incluídos se baseiam nas propostas de formação do psicanalista a partir de Freud e Lacan e discutem defendendo pontos em comum, como o entendimento em relação à formação do analista ocorrer independentemente da universidade. No entanto, pudemos constatar que a experiência de supervisão em clínica escola na universidade, pode ser uma porta de entrada para que os alunos da graduação em psicologia experimentem os conceitos teóricos na prática clínica e a partir dessa experiência, ocorra a transmissão da psicanálise tendo início uma formação psicanalítica.
References
BERNARDES, Walesca de Lima Faria. Como se forma um psicanalista? Reverso, Belo Horizonte, v. 41, n. 77, p. 111-117, jun. 2019. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-73952019000100014&lng=pt&nrm=iso, acesso em 06 set. 2021.
BRASIL, Ministério da Educação. Qual é a diferença entre faculdades, centros universitários e universidades? Brasília: MEC, 2009. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/content/article/127-perguntas-frequentes-911936531/educacao-superior-399764090/116-qual-e-a-diferenca-entre-faculdades-centros-universitarios-e-universidades, acesso em 25 nov. 2021.
FEDERAL. Senado. Regulamentação da Psicoterapia como prática privativa de Psicólogos, 2018. Disponível em Ideia Legislativa - Regulamentação da Psicoterapia como prática privativa de Psicólogos. :: Portal e-Cidadania, acessos em 18 nov. 2021.
FREUD, S. Deve-se ensinar a psicanálise nas universidades? (1919) São Paulo: Companhia das Letras, 2010. Sigmund Freud obras completas, v. 14.
FREUD, S. Recomendações aos médicos que exercem a psicanálise (1912) São Paulo: Companhia das Letras, 2012. Sigmund Freud Obras Completas, vol. 11.
KESSLER, C. H.; DA SILVA, T. P. Psicanálise, Clínica e Universidade: Impasses e Possibilidades. Psicologia: Teoria e Pesquisa, [S. l.], v. 37, 2021. DOI: 10.1590/0102.3772e37415. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/24811.
KESSLER, Carlos Henrique; ARAUJO, Fernando Marcial Ricci. A supervisão na clínica-escola como báscula para a psicanálise na universidade. Arq. bras. psicol., Rio de Janeiro, v. 71, n. 1, p. 128-142, 2019. Disponível em https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672019000100010&lng=pt&nrm=iso
LACAN, J. Função e campo da fala e da linguagem em psicanálise (1953). In: ______. Escritos. Rio de Janeiro: Zahar Editor (1998), p. 321.
LACAN, J. (2008) O seminário, livro 11: Os quatro conceitos fundamentais da psicanálise, 1964. Rio de Janeiro: Zahar.
LACAN, J. Variantes do tratamento-padrão (1955). In: ______. Escritos. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. p. 325-364.
MUÑOZ, N. M.; BURSZTYN, D. C. Testemunho e construção: sobre o ensino da psicanálise na universidade. Fractal: Revista de Psicologia, v. 31, n. 2, p. 76-82, 30 jul. 2019.
PSICOLOGIA, Conselho Federal. Consulta Pública sobre Psicoterapia como atividade exclusiva para profissionais da Psicologia, 2021. Disponível em: https://site.cfp.org.br/cfp-lanca-consulta-publica-sobre-psicoterapia-como-atividade-exclusiva-para-profissionais-da-psicologia/
QUINET, Antonio. As 4+1 condições da análise / Antonio Quinet. 12.ed. – 12.ed. – Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2009.
SILVA, Wânia Suely Santos da et al. Das possibilidades de trabalho com a psicanálise no contexto de uma clínica-escola. Est. Inter. Psicol., Londrina, v. 9, n. 1, p. 143-156, jun. 2018. Disponível em https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-64072018000100009&lng=pt&nrm=iso


