Moraes, U. C. de, V. L. A. Azevedo, M. M. da S. Vieira, and C. A. A. P. Abar. “Projeto Pré-cálculo: reforço matemático Para Os Cursos De Engenharia Em Trilhas De Aprendizagem Do Ensino híbrido / Pre-Calculus Project: Mathematical Reinforcement for Engineering Courses in Blended Teaching-Learning Tracks”. Brazilian Applied Science Review, vol. 3, no. 1, Nov. 2018, pp. 269-81, doi:10.34115/basr.v3i1.754.