A importância da captação de recursos para a área de ensino da PMPR: a experiência do 3º Colégio da Polícia Militar
DOI:
https://doi.org/10.34115/basrv7n2-021Keywords:
Ciências policiais, captação de recursos, ensino da PMPRAbstract
Este artigo tem por objetivo apresentar a importância da captação de recursos na área de ensino da Polícia Militar do Paraná, especialmente exemplificando com a gestão de projetos efetuada no 3º Colégio da Polícia Militar do Paraná (3º CPM) na cidade de Cornélio Procópio. Esses recursos fora do orçamento estadual proporcionam um avanço muito grande nas estruturas da área de ensino, especialmente os CPMs que possuem um forte conceito perante a sociedade paranaense e com índices educacionais que estão no topo da lista das melhores instituições de ensino do Brasil. Dessa forma, procurou-se apresentar uma discussão sobre a importância da captação de recursos, advindo de projetos na área de ensino com a exemplificação da experiência do 3ºCPM. O presente tema está alinhado ao Planejamento Estratégico da Corporação (2022-2035) e é um dos grandes anseios futuros da Corporação. Para tanto, buscou-se metodologicamente uma pesquisa bibliográfica e respondendo a questionamentos importantes da captação de recursos e mencionando dados importantes dos projetos perpetrados no 3ºCPM e que foram essenciais no avanço da instituição de ensino. Será descrito os meios que o 3ºCPM utilizou para angariar esses recursos. Assim sendo, o presente tema será um catalisador de estudo para futuros gestores nas organizações de ensino. As instituições que repassam os recursos confiam na transparência e na credibilidade da Polícia Militar do Paraná. Os gestores possuem uma grande ferramenta no âmbito da angariação de recursos, facilitando o amplo desses repasses em diversas instituições de ensino.
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