Avaliação da comunicação da má notícia através do OSCE / Evaluation of communication of bad news through the OSCE

Authors

  • Renata Cordeiro Teixeira Medeiros
  • Veruska Gondim Fernandes
  • Gabriel Carvalho Matos
  • Thainá Ferreira da Silva
  • Ana Mirian Da Silva Cavalcante
  • Débora Frota Colares

DOI:

https://doi.org/10.34115/basr.v2i7.646

Keywords:

Educação. Comunicação. Avaliação.

Abstract

Os critérios de avaliações clínicas nos cursos na área da saúde vêm sofrendo diversas modificações ao longo dos anos, inclusive no curso de Odontologia. O exame clínico objetivo estruturado (OSCE) está entre os exames padrão ouro para avaliar objetivamente competências de um profissional da saúde, uma vez que não está restrito ao conhecimento, mas inclui a capacidade de exercê-lo. O OSCE foi implantado no Modulo Clínica Odontológica 1 do Curso de Odontologia da UNIFOR, como metodologia de avaliação. Essa atividade passou a ser parte da composição da nota prática dos alunos da disciplina no período de 2017.1. Após a realização do OSCE,foi aplicado com os alunos da disciplina um questionário de caráter anônimo, onde foi avaliado o método avaliativo da estação da comunicação da má notícia. Em média, a maioria dos alunos avaliou como positivo a estação da má notícia, o que reflete um bom retorno do método avaliativo do OSCE para o módulo Clínica Odontológica 1.A estação da comunicação da má notícia no OSCE se fez eficaz e de extrema importância no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da Clínica Odontológica 1, pois contribuiu de maneira positiva na formação profissional, visto que esse método retrata situações cotidianas que um cirurgião-dentista pode se deparar, e, através dessas avaliações, o aluno termina a sua graduação mais preparado para os desafios aquém das paredes da universidade.

References

FRANCO, C.A.G.S et al., OSCE for Communication Skills and Professionalism: Case Report and MetaAnalysis.RevistaBrasileira de EducaçãoMédica 39 (3): 433-441; 2015.

GOLCALVES, P.V.A.J. et al., Strategies for Evaluating Dentistry Students’ Clinical Performance.Rev. Docência Ens. Sup., v. 6, n. 2, p. 223-246, out. 2016.

PANÚNCIO-PINTO, M.P.; TRONCON, L.E.A. Studentassessment – general aspects. Medicina (Ribeirão Preto);47(3): 314-23, 2014.

STEINER-OLIVEIRA C. et al., Estudo Preliminar do Instrumento de Avaliação Clínico Proposto aos alunos de Graduação de Odontopediatria da Faculdade De Odontologia De Piracicaba – Unicamp. CiencOdontolBras 2006 jan./mar.; 9 (1): 77-86.

Published

10/30/2018

How to Cite

Medeiros, R. C. T., Fernandes, V. G., Matos, G. C., Silva, T. F. da, Cavalcante, A. M. D. S., & Colares, D. F. (2018). Avaliação da comunicação da má notícia através do OSCE / Evaluation of communication of bad news through the OSCE. Brazilian Applied Science Review, 2(7), 2315–2320. https://doi.org/10.34115/basr.v2i7.646

Issue

Section

Original articles