Ensino de química através da Interdisciplinaridade: proposta de material Didático / Chemical teaching through Interdisciplinarity: material proposal Teaching
DOI:
https://doi.org/10.34115/basrv3n6-020Keywords:
Material Didático, Ensino de Química, Interdisciplinaridade.Abstract
Quando se trabalha com a disciplina de Química , pensa-se logo em algo complexo, onde é necessária a utilização de conhecimentos mais específicos para obter um bom desempenho na resolução de problemas e no domínio do componente, entretanto, não basta ter propriedade apenas sobre os fenômenos químicos que ocorrem a todo instante, É preciso, para esse objetivo ser atingido, um algo mais, É imprescindível que haja interação com outros conhecimentos, com outros componentes curriculares da mesma Área de conhecimento e de outras Áreas. Nessa perspectiva, este trabalho tem como finalidade propor a elaboração de um livro composto por questões apenas de caráter interdisciplinar onde é abordada a relação de disciplinas de outras áreas do conhecimento com o componente curricular Química. O livro deverá apresentar as questões interdisciplinares e suas resoluções comentadas, que envolvem a disciplina de Química.
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