Educação financeira: um estudo acerca do perfil financeiro da comunidade acadêmica do centro de ciências jurídicas e sociais (CCJS) da Universidade Federal De Campina Grande (UFCG) / Financial education: a study about financial profile of the academic community of the Campina Grande Federal University
DOI:
https://doi.org/10.34115/basrv3n6-001Keywords:
Educação Financeira, Gestão Financeira, Comunidade Acadêmica.Abstract
A educação financeira é a maneira pela qual o indivíduo procura adquirir conhecimentos necessários para administrar, coerentemente, suas finanças e tomar boas decisões sobre elas. Este trabalho teve como objetivo analisar se a comunidade acadêmica do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) realiza o controle financeiro pessoal e familiar. A comunidade está dividida entre estudantes, docentes, técnicos administrativos e prestadores de serviços terceirizados. A pesquisa foi classificada como descritiva, bibliográfica e de levantamento, com amostra não probabilística por conveniência, sendo coletado os dados via internet através da ferramenta proporcionada pelo google docs. O instrumento de coleta consubstanciou-se num questionário composto por 28 questões divididas em três partes, visando conhecer o perfil da comunidade acadêmica, suas práticas financeiras e seu grau de conhecimento sobre a educação financeira. Os resultados foram satisfatórios, mostrando uma população que costuma manter o controle dos gastos mensais, usando o caderno de anotações para acompanhar as despesas mensais, comprando um produto não usual quando existe a necessidade. Dessa forma, realizam uma pesquisa de preços antes de efetuar uma compra, constituem um pecúlio-reserva para as situações de emergência, investem em caderneta de poupança e não se consideram endividados.
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