Desarrollo de competencias académicas específicas para el aprendizaje de la Anatomía Humana/ Development of specific academic skills for the learning of Human Anatomy

Abstract

Este proyecto tuvo como objetivo lograr una mejora en el aprendizaje de las estructuras anatómicas a través del desarrollo de competencias. Se seleccionaron dos competencias disciplinares específicas: “Analiza modelos gráficos de estructuras anatómicas para obtener información y realizar inferencias que le permitan comprender dicha estructura” e “Interpreta los cortes de las estructuras anatómicas para ampliar su comprensión espacial”. Para cada una se valoró, en cada estudiante, el nivel alcanzado en cada uno de los indicadores de logro establecidos. Esta metodología permitió hacer foco en la evaluación formativa. Se utilizaron como instrumentos de valoración las propias tareas llevadas a cabo en el proceso de aprendizaje, para una evaluación auténtica. Se confeccionaron las guías de actividades y las tablas para registro. Se aplicó durante el cursado del tema Sistema Nervioso (SN), dadas las dificultades que su comprensión presenta a los estudiantes. Los resultados obtenidos muestran que esta metodología implementada contribuyó a la mejora en el aprendizaje ya que el 78% de los estudiantes alcanzó o superó el nivel satisfactorio en todos los indicadores de las competencias buscadas, superando las dificultades detectadas.