Ensino do software solidworks para professores de engenharia em Timor-Leste: novas possibilidades para o ensino e o desenvolvimento industrial / Solidworks software learning for engineering teachers in East Timor: new possibilities for education and development industrial
DOI:
https://doi.org/10.34115/basr.v2i1.343Keywords:
Ensino de engenharia, Formação de professores, Software, Timor-LesteAbstract
Este artigo se insere nas atividades desenvolvidas no ensino de Engenharia, relacionado à produção e desenvolvimento de conhecimento sobre softwares em Timor-Leste. O objetivo é relatar a experiência de ensino do software Solidworks, por meio de atividades ministradas por engenheiro brasileiro, e,principalmente, o efeito inicial que o treinamento pode proporcionar junto aos docentes e alunos timorenses em curso de graduação da Universidade Nacional de Timor-Leste (UNTL). Posteriormente, possibilitará contribuições para o desenvolvimento industrial desse jovem país. Dentre os principais resultados tem-se: o futuro ensino desse software para os alunos da graduação, propagação do uso do programa a fim de contribuir com o desenvolvimento do ensino da engenharia para os envolvidos e nova possibilidade para qualificação de professores da universidade. Contribui-se, dessa maneira, com a qualidade e o aprimoramento dos cursos de engenharia em Timor-Leste, em especial com o ensino e desenvolvimento de novas habilidades dos engenheiros.
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